COACHING, COMMUNICATION ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL

  Les anglicismes sont a` la mode en France (pays ou` la pratique de l'anglais courant est pourtant marginale).  Parmi ces anglicismes, l'un d'eux est actuellement a` la mode : l'effet blast . Mais, l'effet blast, c'est quoi au juste ?    L'effet blast est un effet de souffle, le plus souvent provoqué par une explosion ou une déflagration.  De prime abord, cet effet semble plutôt inquiétant. Mais on s'en sert aussi comme allégorie en sciences humaines pour décrire des effets de souffle plus théoriques : par exemple, comment une rumeur se répand. Ou comment l'arrivée d'un nouveau dirigeant dans une entreprise va créer un "effet blast" pour les salariés.   Et, depuis récemment, on se sert aussi de l'effet blast en politique :  Dans ce cas, l'effet blast signifie qu'une déclaration de candidature, par exemple, va créer un effet de souffle et d'entraînement. Et le candidat espère que cet effet de souffle va renverser ses a...

  La France est un pays un peu étrange ou` l'on aime souvent tout faire a` l'envers. Ou prétendre régler un problème sans se soucier des conséquences négatives de la solution. Par exemple, avec un taux d'emploi des seniors plutôt faible (et inférieur a` la moyenne européenne ), on repousse l'âge du départ en retraite depuis 15 ans ( 62 puis 64 ans ) sans se préoccuper de savoir si les travailleurs pourront travailler jusqu'a` leur retraite.   Autre paradoxe : le patronat est toujours favorable a` ce que l'on recule encore plus l'âge de départ en retraite des salariés mais les entreprises rechignent a` embaucher des candidats de plus de 45 ans :    Mais alors, que va devenir la personne licenciée a` 45 ans et qui a peu de chances de retrouver un job  par la suite ? Que va-t-elle faire pendant les 20 ans qui la séparent de la retraite ? Comment va-t-elle survivre sachant que les droits aux allocations-chômage sont sans cesse rognés depuis bientôt 10 ans ?...

  On dit souvent avec pertinence qu'il est nettement préférable de vivre dans le présent plutôt que de ressasser le passé ou de se projeter dans un futur utopique . Mais il est aussi préférable de penser et de raisonner au présent et non pas au conditionnel.                          A suivre...              

  Ce n'est pas le tout de gagner ! Il faudrait savoir ce que l'on va faire de sa victoire . Car on peut vouloir gagner juste : - pour le plaisir de gagner. - pour ne pas perdre. - pour montrer que l'on peut gagner.      Sauf qu'un objectif bien pensé doit aussi prévoir ce que l'on va faire en cas de victoire, ce que l'on va faire de sa victoire.   Une fois son but atteint, il ne faut surtout pas se reposer sur ses lauriers et il est préférable de se poser les questions suivantes : - cette victoire est-elle définitive ou provisoire ? - cette victoire est-elle un premier pas vers d'autres victoires ou est-elle un achèvement ? - cette victoire peut-elle être remise en question ? Et par qui ? Ou par quoi ?     Savoir ce que l'on va faire lorsqu'on gagne est au moins aussi important que de savoir quoi faire pour gagner.      A suivre...                  

  Tout le monde connaît le principe des poupées russes  : chaque poupée contient une poupée qui contient elle aussi une poupée qui contient elle aussi une poupée.... et ainsi de suite. On croit chaque fois avoir découvert la dernière poupée mais, surprise, il y en a encore une autre !   Le principe des poupées russes peut aussi servir de stratégie : - chaque action est emboitée dans une autre, elle-même emboitée dans une autre, etc... - chaque tactique cache une autre tactique qui dévoile a` son tour une autre tactique, etc... - chaque action, chaque offensive sert de point de départ a` une autre action ou une autre offensive : l'adversaire n'en voit jamais le bout...      Il est aussi possible de faire une sorte de jeu de piste ou` chaque poupée cache un indice (il faut alors ouvrir toutes les poupées et n'en oublier aucune pour trouver la solution).   A la place de solutions, on peut empiler les problèmes et les emboiter les uns dans les autres a`...